A acção formativa foi orientada por dois supervisores nacionais do Ministério da Educação, nomeadamente o Dr. Teixeira João e a Dra. Rosa da Conceição Coluna, responsáveis por assegurar a uniformização dos procedimentos e o rigor técnico no processo de preparação dos Exames Nacionais.

A formação reuniu mais de 150 participantes, entre membros das Comissões Municipais dos Exames Nacionais, provenientes dos 23 municípios da província do Uíge.

No acto de encerramento, o professor Albertino dos Santos, em representação da Directora Provincial da Educação, professora Pasi Mafuta Nova, afirmou que, com o término desta formação, os formadores encontram-se preparados para replicar os conhecimentos adquiridos junto dos professores classificadores, vigilantes, coadjuvantes, colaboradores e demais intervenientes envolvidos na realização dos Exames Nacionais.

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A Directora do Gabinete Provincial da Educação do Uíge, Pasi Mafuta Nova, efectuou, hoje, uma visita de trabalho ao Município do Nsosso, com o propósito de avaliar o estado funcional e estrutural das instituições de ensino situadas na Vila 31 de Janeiro.

Durante a jornada de campo, a governante percorreu detalhadamente as dependências de três estabelecimentos de ensino, sendo uma Escolas Primária, e duas do Primeiro e Segundo Ciclo. A vistoria, descrita como minuciosa, visou constatar in loco as condições das infra-estruturas para garantir a prontidão das mesmas no decurso do ano lectivo.

A gestora fez-se acompanhar pelo chefe do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do seu Gabinete, Inspector Provincial, Director do Instituto Politécnico do Kituma, bem como por coordenadores de informática. A presença da equipa técnica permitiu uma avaliação integrada, não apenas da componente civil das obras, mas também das condições para a implementação de soluções digitais nas referidas unidades escolares.

Esta deslocação ao Município do Nsosso enquadra-se no programa de acompanhamento e monitorização que o Gabinete Provincial da Educação tem vindo a desenvolver, visando assegurar que as infra-estruturas escolares respondam às exigências do processo de ensino-aprendizagem na província.

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No seu discurso, a governante disse que a introdução dos exames, está ligada aos esforços para reestruturar a educação em Angola e promover uma educação de maior qualidade.

Segundo Sonia Arlete, os resultados dos exames nacionais podem também influenciar o acesso ao ensino superior servindo como um critério importante para a admissão nas universidades e instituto superior.

No Uíge, os exames vão decorrer nos 23 Municípios, podendo avaliar 48.613 alunos de 333 escolas do ensino Geral, 3315 da 6ª, 12494 da 9ª e 5804 da 12ª. Os exames vão permitir certificar nacionalmente os alunos da 12ª Classe.

O evento contou com a presença do Administrador Municipal do Songo, Maurício Pascoal, da Directora do Gabinete Provincial da Educação, Prof.ª Pasi Mafuta Nova, Chefes de Departamentos do GPEU, supervisores nacionais vindos do MED, autoridades tradicionais, Professores vigilantes e alunos do centro de exame anfitrião.

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A equipa percorreu mais de dez escolas, entre elas cinco do ensino primário — destacando-se as escolas de Kinguienki 14, bairro 16, Mbanza Zanza, nº 86 e Mafuangui — bem como quatro do ensino secundário, incluindo um instituto, um liceu e dois colégios, sendo um de natureza público-privada.

Ao longo da inspecção, foram analisados factores essenciais da administração escolar, como a assiduidade docente, os registos em livros de ponto e o grau de execução das tarefas pedagógicas. A componente administrativa também mereceu atenção, com a verificação de planos de actividades (anuais, trimestrais e mensais), actas, relatórios, despachos, folhas de salário, bem como as fichas de avaliação de desempenho dos funcionários.

No encerramento da missão, foi promovido um encontro alargado que reuniu mais de 60 gestores escolares, incluindo directores, subdirectores, coordenadores comunais e chefes de secretarias. O debate centrou-se na ética e responsabilidade dos gestores, nas falhas observadas durante a visita e no desempenho insatisfatório de alguns coordenadores das Zonas de Influência Pedagógica (ZIPs).

Agostinho Nsexi Nunes, reforçou a importância do cumprimento rigoroso das atribuições administrativas e pedagógicas, destacando a necessidade de reforçar a supervisão contínua para garantir melhorias reais no sector educativo.

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