O Gabinete Provincial da Educação do Uíge promoveu, na tarde desta quarta-feira, 5 de Agosto de 2026, uma mesa-redonda subordinada ao tema “O Acesso e Ingresso de Novos Alunos para o Ano Lectivo 2026–2027”, reunindo gestores dos institutos técnicos, magistérios e institutos politécnicos da província.

Realizado nos estúdios da Rádio Nacional de Angola, o debate teve como principal objectivo prestar informações credíveis e esclarecer a população uigense sobre o processo de acesso ao ensino técnico-profissional, numa entrevista com duração aproximada de uma hora.

Durante a entrevista, foi anunciado que as instituições técnico-profissionais da província disponibilizam, no total, mais de 1.200 vagas para o próximo ano lectivo. O ingresso ao ensino técnico-profissional constitui, nesta fase, uma das maiores prioridades para milhares de jovens que concluíram o I Ciclo do Ensino Secundário, sendo igualmente um momento em que se reforça o apelo ao cumprimento dos procedimentos legais de candidatura.

Os responsáveis informaram que os candidatos deverão efectuar a sua inscrição de forma presencial ou online, dirigindo-se à instituição de ensino pretendida, munidos do Bilhete de Identidade e do Certificado de Habilitações Literárias.

Segundo o chefe do Departamento de Educação e Ensino do Gabinete Provincial da Educação, Tavares dos Santos Munhongo, as inscrições decorrem até ao dia 7 de Agosto e destinam-se a candidatos com idade mínima de 15 anos.

Na ocasião, o responsável destacou que um dos principais desafios do sector continua a ser o alargamento da rede escolar e da oferta formativa, bem como o reforço do quadro de docentes e técnicos qualificados, de modo a responder à crescente procura pelo ensino técnico-profissional e assegurar uma formação de qualidade para os jovens da província.

Equipa DTIC-GPEU

Texto: Janeta Afonso

Imagens: DTIC – GPEU

Supervisão: Manuel Razão Agostinho

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UÍGE – O GPEU reuniu durante três dias (19 à 21 de Janeiro), os 23 gestores municipais do processo educativo da província e técnicos internos para traçar as diretrizes que nortearão a gestão pedagógica e administrativa do sector na província.

Objectivos estratégicos:

Alinhamento técnico: reforço das competências de gestão, para optimizar a operacionalização das actividades do presente ano lectivo;

Visão internacional: Analisar instrumentos internacionais sobre educação;

Classificação normativa: harmonização das políticas educativas, curriculares e os principais instrumentos legais que orientam o Sistema da Educação em Angola;

Gestão harmonizada: elaboração de propostas e estratégias que contribuam para a melhoraria do processo de ensino e aprendizagem.

Ao encerrar o certame, em representação a Directora Provincial Pasi Mafuta Nova, Benilde Ngombo, sublinhou que os trabalhos realizados devem transcender o debate teórico para a praticidade. Segundo o responsável, o foco agora é responder ao lema do conselho que destaca a inovação, adequação e a criatividade no sector.

Os participantes consideraram os três dias de debate como um aprendizado que surge para muní-los de conhecimento permitindo reforçar as competências de gestão no sentido de corresponderem com as expectativas.

Por sua vez, o chefe de Departamento de Educação e Ensino, Tavares dos Santos Munhongo, reafirmou de que o fim último deste intercâmbio Metodológico é de partilhar uma visão comum visando harmonização do processo de ensino e aprendizagem em toda província.

Texto: Janeta Miguel e Gilson Camilo

Imagens: Miguel Bilton

Supervisão: Manuel Razão Agostinho

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A Directora do Gabinete Provincial da Educação do Uíge, Pasi Mafuta Nova, efectuou, hoje, uma visita de trabalho ao Município do Nsosso, com o propósito de avaliar o estado funcional e estrutural das instituições de ensino situadas na Vila 31 de Janeiro.

Durante a jornada de campo, a governante percorreu detalhadamente as dependências de três estabelecimentos de ensino, sendo uma Escolas Primária, e duas do Primeiro e Segundo Ciclo. A vistoria, descrita como minuciosa, visou constatar in loco as condições das infra-estruturas para garantir a prontidão das mesmas no decurso do ano lectivo.

A gestora fez-se acompanhar pelo chefe do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) do seu Gabinete, Inspector Provincial, Director do Instituto Politécnico do Kituma, bem como por coordenadores de informática. A presença da equipa técnica permitiu uma avaliação integrada, não apenas da componente civil das obras, mas também das condições para a implementação de soluções digitais nas referidas unidades escolares.

Esta deslocação ao Município do Nsosso enquadra-se no programa de acompanhamento e monitorização que o Gabinete Provincial da Educação tem vindo a desenvolver, visando assegurar que as infra-estruturas escolares respondam às exigências do processo de ensino-aprendizagem na província.

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UÍGE, GPEU — A eliminação do improviso na gestão escolar e a padronização do sucesso académico são os eixos centrais do 1.º Conselho Metodológico do ano lectivo 2025-2026, que decorre na província do Uíge. O evento, que reúne os principais decisores da educação provincial de 5 a 9 de Janeiro, foca na conversão de directrizes administrativas em competências reais de aprendizagem, estabelecendo um novo padrão de exigência para garantir que as metas pedagógicas se traduzam em resultados concretos dentro da sala de aula.

O Fim do Improviso

Na abertura dos trabalhos, a professora Pasi Mafuta Nova, Directora do Gabinete Provincial da Educação (GPE), foi enfática ao definir o tom do encontro. Segundo a governante, a reunião não é apenas o cumprimento de um calendário administrativo, mas o lançamento das bases estratégicas para o ciclo que agora se inicia.

“Não há espaço para improviso quando o futuro dos nossos alunos está em jogo”, afirmou a Directora Nova. A responsável sublinhou a necessidade de os gestores “falarem a mesma língua”, focando-se na coordenação entre a planificação e o acompanhamento efectivo das instituições de ensino.

Alinhamento Global e Local

O conselho, sediado no Liceu do Uíge, propõe uma metodologia que liga a gestão local às políticas internacionais. Tavares dos Santos Munhongo, Chefe do Departamento de Educação e Ensino, explicou que gerir a educação no contexto actual exige uma visão que integre os níveis global, regional e nacional.

Estes eixos estão a ser desdobrados em programas e projectos específicos para assegurar que a interpretação das políticas resulte no desenvolvimento de competências reais por parte dos alunos. No primeiro dia, o debate centrou-se precisamente nas “Noções e Princípios Gerais sobre Políticas Públicas Educativas e Curriculares”.

Estrutura e Participação

Ao longo de cinco dias, o evento congrega uma vasta equipa de actores da educação, incluindo: chefes de departamento e de secções de educação, responsáveis pelas distintas áreas do Departamento de Educação e Ensino, Directores e subdirectores de escolas e convidados.

O objectivo final é promover um alinhamento técnico que reforce as competências de gestão e implementação de actividades, garantindo que o ano lectivo 2025-2026 seja operacionalizado com a máxima eficiência e rigor técnico.

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#DTIC-GPEU

Texto: Gilson Camilo

Imagens: Miguel Bilton

Supervisão: Manuel Razão Agostinho

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No âmbito do combate ao surto da cólera em Angola em 2025, o Gabinete Provincial da Educação do Uíge e a UNICEF promovem uma formação sobre cloração da água para o consumo humano e monitorização do cloro residual, visando reforçar o conhecimento sobre o tratamento e controlo da qualidade da água para ajudar na prevenção da doença.

A formação terá a duração de dois dias e incluirá uma breve introdução sobre a cólera, bem como uma sessão prática sobre o uso da plataforma Solstice, que permite registar e acompanhar os níveis de cloro residual livre na água.

Embora o conteúdo siga o modelo padrão usado pela UNICEF desde o início do surto, a formação será adaptada ao nível técnico dos participantes, com mais atenção à química dos produtos à base de cloro usados no tratamento da água para consumo humano.

De 30 a 31 de Outubro do corrente mês, em formato teórico e prático, os participantes vão adquirir conhecimentos sobre como calcular a quantidade de cloro necessária para tratar a água, como medir o cloro residual livre e como identificar e registar os pontos de água.

* No primeiro dia, o foco será na cólera, nos produtos à base de cloro, nos principais desafios e soluções de cloração, e nas práticas de cálculo e medição do cloro na água;

* No segundo dia, a atenção será voltada para o mapeamento dos pontos de água (localização e registo) e para o monitoramento do cloro residual livre utilizando a plataforma Solstice.

Participam da mesma coordenadores e professores da disciplina de Química dos Liceus e professores das escolas primárias dos municípios do songo e uige, representantes da EASU (Empresa de Água e Saneamento do Uige), EPAS (Empresa Provincial de Abastecimento de Água) e o seu pessoal técnico e de laboratório, para fortalecer a colaboração entre os sectores da Educação e Água.

#DTI-GPEU

Texto Janeta Miguel

Imagens Miguel Bilton

Supervisão Manuel Razão Agostinho

O post CÓLERA: GPEU E UNICEF PROMOVEM FORMAÇÃO SOBRE CLORAÇÃO DA ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO E MONITORIZAÇÃO DO CLORO RESIDUAL LIVRE apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.

O Complexo Escolar Irmãs Filhas de Jesus, no município de Negage acolheu nesta segunda feira, 27 de Outubro do ano em curso, o acto Provincial de abertura da Campanha de Vacinação Contra o Cancro do Colo do Útero destinada para às meninas entre 9 e 12 anos de idade.

O evento contou com as presenças de Sua Excelência, Governador Provincial do Uige, Engº. José Carvalho da Rocha, Sónia Arlete Fernandes Domingos, Vice-Governadora Províncial Uíge, para o Sector Político, Social e Económico e Eugílio Domingos Mussala, Administrador Municipal de Negage em Exercício. Fizeram-se igualmente presentes no acto Directores dos Gabinetes Provinciais e Municipais, Entidades Eclesiásticas, Órgãos de Segurança, membros da Administração local e sociedade civil.

A Directora Provincial da Saúde do Uíge, Adelaide Malavo, informou que nesta campanha estarão envolvidos 905 profissionais, entre os quais mobilizadores, vacinadores e registadores. Salientou ainda que serão vacinas 141.000 alunas, em duas fases, sendo que a primeira decorrerá de 27 de Outubro até 05 de Novembro de 2025 e a segunda em 2026.

Na sua Intervenção, o Governador Provincial do Uíge, José Carvalho da Rocha, reforçou o compromisso que o executivo abraçou na proteção e prevenção de doenças com realce ao cancro do colo do útero, de maneira a garantir que as jovens mulheres angolanas estejam salvaguardas desta enfermidade, apelando que os pais e encarregados de educação levem as meninas com idades elegíveis nos pontos de vacinação ora indicados.

#DTIC-GPEU

Texto: Janeta Miguel e Assis Magrinho

Imagens: Assis Magrinho

Supervisão Manuel Razão Agostinho

O post SAÚDE ESCOLAR: ALUNAS DOS 9 A 12 ANOS DE IDADE SERÃO VACINADAS CONTRA O CANCRO DO COLO DO ÚTERO apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.

A Comissão de Coordenação Conjunta do Projecto de Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais, Korea Internacional Cooperation Agency (KOIKA) e a Ajuda de Povo para Povo (ADPP), realizou na quarta-feira, 22 de Outubro de 2025, no Município do Songo, uma visita para constatar e avaliar os resultados da componente 40 Sessões Pedagógicas, o único projecto que foi implementado, até agora, neste município da Província do Uíge.

A KOIKA, é uma organização coreana que trabalha com a ADPP em projecto focados na expansão da Melhoria das Aprendizagens nas Zonas Rurais. Actua no Uíge com vários projectos, nos municípios de Negage, Púri, Quitexe, Sanza Pombo e agora no Songo.

O referido projecto acarreta três componentes, nomeadamente:

• A componente de 40 Sessões Pedagógicas, com o foco no melhoramento das competências nos professores sem agregação pedagógica;

• A Componente do género, com foco as raparigas, trabalhando questões associadas a sexualidade, prevenção de doenças e outros casos exclusivos para mulheres;

• A Componente Ilende, direcionada a aspectos tecnológicos com objectivo de formar professores em matérias ligadas ao uso das tecnologias no processo de ensino e Aprendizagem.

A Delegação composta pelo Coordenador Nacional do Projeto de Melhoria da Qualidade de Educação na Zonas rurais de Angola, Fernando Ângelo, Director da Escola do Magistério ADPP-Uige, Domingos Remos, Assistente de Monitoria e Avaliação do Projeto, Luciano Soma, Líder das 40 Sessões Pedagógicas, Cangila Francisco Daniel, Consultoria dos Projetos da ADPP, Jonathan Branco foi recebida pelo Professor, Hibraim Kiangebeni Sungo, Director Municipal da Educação do Songo, ladeado pelos Chefes de Secções.

Após a acomodação dos visitantes, teve-se um breve encontro, onde foram abordados temas relacionados a Melhoria da Qualidade da Educação no âmbito do Projecto financiado pela KOIKA e de seguida com a clara intenção de levar acabo uma Avaliação Intermédia para aferir o impacto que está tendo a formação em práticas educativas que facilitem a aprendizagem eficaz da leitura e da resolução de cálculos simples de Matemática nos mais de 290 professores sem agregado pedagógico e nos seus alunos. Em modelo de entrevista colheram informações pontuais ao Director Municipal, ao Chefe de Secção de Educação e Ensino.

Posteriormente, a comissão de supervisão do Projecto KOIKA, visitou uma das 33 escolas primárias com professores neste projecto, a Escola Nº 117, Augusto Ngangula, onde entrevistaram o Professor Afonso Álvaro Castelo, Director da Escola, uma Professora e um aluno.

O Chefe de Secção de Educação e Ensino André Matos, aproveitou a oportunidade para agradecer pelo alinhamento que traz o referido projecto, respondendo de forma clara aos objectivos do Ensino Primário, estampado na Lei de Bases 32/20 no artigo 29 (Objectivos Específicos do Ensino Primário), na sua alínea “a” e também na observância que traz dos padrões de desempenho e promoção do sucesso escolar, da qualidade, da excelência, do mérito e da inovação, mencionados na Lei de Base 17/16 no artigo 14º (Qualidade de Serviços).

O responsável máximo da Educação no Songo, Hibraim Kiangebeni Sungo, agradeceu a visita e a implementação do Projeto, apontando o comprometimento dos formadores como dos formandos envolvidos nesta causa, como o factor preponderante para a mudança que se está a registrar nas escolas, fruto das reflexões vindas destas formações, melhorando a prática pedagógica e aumentando a possibilidade na qualidade de aprendizagem dos nossos alunos.

O Director, pediu aos responsáveis do projecto que implementem também no nosso município as outras componentes do projecto, como: ACR e a componente do género, para o empoderamento das meninas, munir as meninas com grandes ferramentas que elas possam lutar pelos desafios que a sociedade lhes impõe.

No Songo, os professores começaram a ser capacitados desde Janeiro do ano em curso e já vão com 21 sessões pedagógicas.

#DTIC-GPEU

Texto Janeta Miguel e Eduardo Baltazar

Imagens Eduardo Baltazar

Supervisão Manuel Razão Agostinho

O post COMISSÃO DE SUPERVISÃO DA KOIKA VISITA O MUNICÍPIO DO SONGO apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.

Preocupada com o dia a dia das combatentes da linha da frente, a líder do GPE, professora Pasi Mafuta Nova, reuniu na manhã desta terça-feira 21 de Outubro de 2025, com várias mulheres professoras, na sala de sessões do Liceu do Uíge, para um diálogo aberto.

Mais de 200 mulheres participaram do encontro.

#DTIC-GPEU

Texto: Janeta Miguel

Imagens: Miguel Bilton

Supervisão: Manuel Razão Agostinho

O post GPEU: DIRECTORA DO GABINETE PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO AUSCULTA MULHERES PROFESSORAS apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.

A Comissão Multissetorial de Combate à cólera, reuniu na manhã de segunda-feira, 20 de Outubro de 2025, com todos os Gestores Escolas dos Liceus , Colégios, Complexo e Institutos, com objectivo de reforçar as medidas de prevenção da cólera a nível das instituições de ensino.

Presidiu o encontro o Director Provincial da comunicação social Ismael Botelho, em representação da vice-governadora para o Sector Político, Social e Económico, Sônia Arlete Canhombo, ladeado do Assessor da ministra da saúde, Celso Malavoloneke e do Director Municipal da Educação, Januário Videira, em representação do administrador municipal do Uíge.

Segundo o assessor, Celso Malavoloneke, dentre os casos que a província regista a metade são alunos e jovens dos 9-29 anos de idade, com maior incidência os bairros Mbemba Ngango, Ana Candande e Kigima, situação que preocupa o governo da Província.

A juventude é o tesouro mais importante de qualquer sociedade, daí que o diálogo com essa franja da sociedade é fundamental, para em conjunto diagnósticarmos o problema e construir a solução, disse o assessor.

Além de gestores escolares, o encontro contou com a presença de Chefes de departamentos dos gabinetes provinciais, entidades tradicionais, lideres políticos e religiosos , sociedade civil e Associações juvenis.

#DTIC-GPEU

Texto Janeta Miguel

Imagens Miguel Bilton

Supervisão Manuel Razão Agostinho

O post COMBATE A CÓLERA: COMISSÃO MULTISSETORIAL REÚNE COM GESTORES ESCOLARES apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.

Participaram do evento chefes de departamentos, directores municipais, membros da administração local, entidades tradicionais e religiosas, sociedade civil e política, professores e alunos.

O acto aconteceu no Campo Municipal Gran Danny, presidido pelo Chefe do Departamento de Educação e Ensino do GPE, Tavares dos Santos Munhongo, em representação da Directora provincial professora Pasi Mafuta Nova, ladeado do Director da Acção Social Jorge Alves, em representação do administrador municipal do Songo Maurício Gonçalves e do chefe de departamento da Juventude e Desporto, António Vézua em representação do Director Provincial.

No seu discurso, Tavares dos Santos Munhongo, afirmou que os jogos escolares são a maior festa desportiva do Ministério da Educação, que visa melhorar a qualidade da literacia física, à promoção, convivência, troca de experiência, perspectivando identificar alunos talentosos nas diversas modalidades que alberga o desporto escolar.

Aos alunos e alunas, pratiquem o desporto para vossa saúde física, socialização, aprenderem a viver mutuamente. Para aprenderem e desaprenderem, viver na desigualdade, na diferença, mesmo desavindos do pensamento, porque isso vos fará concorrer para a excelência e a uma convivência saudável.

Pediu ainda aos adultos no sentido de deixarem as crianças praticarem o desporto, a serem elas mesmas e ganharem oportunidades para os adultos redireccioná-las para o rumo mais certo com a prática do desporto, disse o Professor Tavares.

Para o jogo de abertura, estiveram em campo o Colégio Marques Paca, que venceu por 1-0 o Liceu Luzia Inglês, na modalidade de futebol 11. Nesta fase, serão disputadas as modalidades de andebol, futebol 11, basquetebol e voleibol, além das modalidades individuais como atletismo, ginástica e xadrez, que posteriormente vão à fase provincial.

Para está edição, os jogos escolares no Uíge, conta com uma nova modalidade tradicional local denominada Moko Ya Moko, idealizada pela professora Marcela João, natural do município do Púri, que entra pela primeira vez na história do desporto escolar. De ressaltar que está modalidade, terá a sua fase final nos jogos provinciais, enquanto que as demais depois da fase provincial, tem a sua continuidade aos jogos zonais e nacionais escolares.

#DTIC– GPEU

Texto e imagens Janeta Miguel

Supervisão Manuel Razão Agostinho

O post JOGOS ESCOLARES: MUNICÍPIO DO SONGO ACOLHEU O ACTO DE LANÇAMENTO DA ÉPOCA 2025-2026 apareceu primeiro em Gabinete Provincial da Educação do Uíge.